Competencias Digitales para la Docencia Actual

Desarrollar competencias digitales docentes no significa dominar cada nueva aplicación, sino aprender a seleccionar y utilizar la tecnología con propósito pedagógico, criterio ético y pertinencia educativa. Este curso está dirigido a docentes de educación inicial, primaria y secundaria, e integra aportes de la psicología educativa, la didáctica, la evaluación formativa, el Diseño Universal para el Aprendizaje, la ciudadanía digital y el counselling educativo. A lo largo de la formación, los participantes aprenderán a incorporar herramientas digitales e inteligencia artificial de manera responsable, evaluar la confiabilidad de la información, proteger la privacidad de los estudiantes, reducir barreras de acceso, diseñar experiencias híbridas y organizar ecosistemas digitales más simples, fortaleciendo el aprendizaje sin aumentar innecesariamente la carga docente ni convertir la tecnología en el centro de la experiencia educativa.

¿Qué aprenderás?

• Seleccionar herramientas digitales de acuerdo con los objetivos y competencias de aprendizaje.

• Diseñar experiencias educativas que combinen recursos digitales y analógicos de manera accesible e inclusiva.

• Evaluar la confiabilidad, actualidad y pertinencia de la información encontrada en internet.

• Incorporar la inteligencia artificial como herramienta de apoyo sin sustituir el pensamiento crítico, la producción auténtica ni el criterio docente.

• Organizar plataformas y recursos digitales de forma sencilla para reducir la sobrecarga tecnológica.

• Promover hábitos de ciudadanía digital relacionados con privacidad, respeto, seguridad, derechos de autor y prevención del ciberacoso.

• Identificar barreras de conectividad, acceso, habilidades digitales y diseño que pueden limitar la participación de los estudiantes.

• Evaluar si una herramienta tecnológica realmente mejora, facilita o transforma una experiencia de aprendizaje.

• Fortalecer progresivamente la autonomía digital de los estudiantes.

• Desarrollar un uso equilibrado, ético y sostenible de la tecnología dentro de la práctica educativa.

Dirigido a

Docentes de educación inicial, primaria y secundaria, coordinadores académicos, directivos y profesionales de la educación interesados en fortalecer sus competencias digitales e integrar tecnología e inteligencia artificial de manera pedagógica, segura, inclusiva y responsable.