Acompañamiento Socioemocional en Crisis Familiares

Acerca de este curso

Acerca de este curso
Acompañamiento Socioemocional en Crisis Familiares

¿Qué incluye este taller?
✔️ Estrategias prácticas desde la neurociencia
✔️ Técnicas de contención emocional aplicadas al aula
✔️ Recursos para fortalecer el vínculo escuela–familia

Es muy IMPORTANTE que antes de iniciar el curso llenes esta encuesta para recibir tu certificación.

Cuando una familia atraviesa una crisis,
el aula muchas veces se convierte en refugio.
Y tú, docente, en el adulto confiable que sostiene sin invadir.

Este taller no te pide resolver problemas familiares,
pero sí te prepara para acompañar con empatía,
poner límites con claridad
y sostener emocionalmente sin absorber lo que no te toca.

Aprenderás técnicas de validación emocional,
manejo de límites y comunicación con familias en momentos críticos.

Tu presencia serena puede ser el primer alivio para un estudiante en crisis.
Acompañar también es educar.

Contenido del curso

Módulo 1 – Sensibilización y marco conceptual
Este módulo ofrece una mirada realista y empática sobre el impacto que las crisis familiares tienen en la conducta de los estudiantes.

Sensibilización y marco conceptual

Módulo 2 – Neurociencia y empatía
Explica cómo el cerebro de niños y adolescentes responde a la inestabilidad familiar, y cómo el entorno escolar puede convertirse en un espacio de regulación emocional.

Módulo 3 – Técnicas prácticas aplicadas
Se presentan estrategias basadas en evidencia que permiten contener emocionalmente a estudiantes en crisis sin desbordarse como docente.

Módulo 4 – Derivación y cierre reflexivo
Define el rol docente en el marco de la legalidad y el autocuidado. Presenta límites claros y recomendaciones para evitar la sobreexigencia emocional o la confusión de roles.

Reto

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Aún no hay reseñas.

Acerca de este curso

Contenido del curso

Módulo 1 – Sensibilización y marco conceptual Este módulo ofrece una mirada realista y empática sobre el impacto que las crisis familiares tienen en la conducta de los estudiantes.

Sensibilización y marco conceptual

Módulo 2 – Neurociencia y empatía Explica cómo el cerebro de niños y adolescentes responde a la inestabilidad familiar, y cómo el entorno escolar puede convertirse en un espacio de regulación emocional.

Neurociencia y empatía

Módulo 3 – Técnicas prácticas aplicadas Se presentan estrategias basadas en evidencia que permiten contener emocionalmente a estudiantes en crisis sin desbordarse como docente.

Técnicas prácticas aplicadas

Módulo 4 – Derivación y cierre reflexivo Define el rol docente en el marco de la legalidad y el autocuidado. Presenta límites claros y recomendaciones para evitar la sobreexigencia emocional o la confusión de roles.

Derivación y cierre reflexivo

Reto

Reto

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Módulo 1 – Sensibilización y marco conceptual
Este módulo ofrece una mirada realista y empática sobre el impacto que las crisis familiares tienen en la conducta de los estudiantes.

Módulo 2 – Neurociencia y empatía
Explica cómo el cerebro de niños y adolescentes responde a la inestabilidad familiar, y cómo el entorno escolar puede convertirse en un espacio de regulación emocional.

Módulo 3 – Técnicas prácticas aplicadas
Se presentan estrategias basadas en evidencia que permiten contener emocionalmente a estudiantes en crisis sin desbordarse como docente.

Módulo 4 – Derivación y cierre reflexivo
Define el rol docente en el marco de la legalidad y el autocuidado. Presenta límites claros y recomendaciones para evitar la sobreexigencia emocional o la confusión de roles.